وبأخلاقك أزكى من المسك
وبتواضعك أرفع من البدر, وبحنانك أهنأ من الغيث
فحافظي على الجمال بالإيمان… وعلى الرضا بالقناعة
وعلى العفاف بالحجاب
واعلمي أن حليّك ليس الذهب والفضة والألماس
بل ركعتان في السحر.. وظمأ اله
للمزيدتفضل بالدخول من هنــــــــا

استمع الى أذكار الصباح

| ► | مايو 2009 | ◄ | ||||
| سبت | أحد | إثنين | ثلاثاء | أربعاء | خميس | جمعة |
| 1 | ||||||
| 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
| 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 |
| 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 |
| 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 |
| 30 | 31 | |||||

عدد الموجودين حاليا
درجت الحراره











يناير 29th, 2009 كتبها هائل الحاتمي نشر في , قسم الاسرة والمجتمع,
وبأخلاقك أزكى من المسك
وبتواضعك أرفع من البدر, وبحنانك أهنأ من الغيث
فحافظي على الجمال بالإيمان… وعلى الرضا بالقناعة
وعلى العفاف بالحجاب
واعلمي أن حليّك ليس الذهب والفضة والألماس
بل ركعتان في السحر.. وظمأ اله
يناير 29th, 2009 كتبها هائل الحاتمي نشر في , قسم الاسرة والمجتمع,
1- تخويف الطفل بالغول والعفريت والحرامى والنار والحقن والطبيب.
2- تربية الاطفال على التهور وسلاطة اللسان والتطاول على الاخرين.
3- المبالغة فى حسن الظن بالأطفال.
4- المبالغة فى إساءة الظن بهم.
5- السخرية من الابناء والاستهزاء بهم وبحديثهم.
6- تربيتهم على عدم تحمل المسئولية.
7- الدفاع عن الطفل فى حضرته وتبرير أخطائه.
8- معاملة الابناء معاملة واحدة فى التوجيه والتهذيب والعلاج.
-9 قلة تعاون الوالدين مع المدرسة وسوء انتقاء مدارس الابناء.
10- تزوير الحقائق امام الأطفال وتأسيس التهرب من الحقيقة لديهم.
11- قول بعضهم لم نكن نريد بنتاً رابعة.
12- عدم تحميل الابناء المسئولية.
13- إعطاءهم كل ما يريدون من مال ومتطلبات.
14- الدعاء على الاولاد.
15- تربية الاطفال بأوامر ونواه سلبية.
16- تنشئة الاطفال على الاهتمام بالمظاهر.
17- تربيتهم على السخرية ومتابعة الامور وسيئ العبارات.
18- معاملة الطفل بشدة وقسوة فى كل الاحوال أو معاملته بتساهل أن اصاب أو أخطأ.
19- عدم تعويد الابناء على النظام والترتيب والتخطيط فى كافة شئونه.
20- تركيز النظر على اخطاء الابن.
21- أن يجبر الآباء الابناء على أختيار الهوايات والميول.
22- تذكير الطفل بأخطائه السابقة.
يناير 29th, 2009 كتبها هائل الحاتمي نشر في , قسم الاسرة والمجتمع,
السلام عليكم ورحمة الله وبركاتة
°•.♥.•° فــــــــن الإعتــــذار بين الزوجيــــــن °•.♥.•°
هو فن …. بل اسطوره من الفنون
لايعيه او يفهمه إلا من بادر به
وخاصه في هذا الزمن
فالعجب والعجاب يكمن في من يقلل من شانه ويعتبره هامشي
قلّ من يهتم لمعناه السامي
وجهل أثره العالي
وأهتم بقوته حينما يتعاطاه ويقبله … وهو أضعف الضعفاء
نداء لمن لايقول كلمة
آسف :
ويعتبرها ضعفاً من كلا الجنسين
هي ليست ضعفا ً … أوجبن
فقوته تكمن حيال قولك بصدق له وعدم تكرار الخطا
وهو مايدل على حسن تهذيبك وتصرفك
بين الطرفين المتشاجرين
فكيف لو كانا احد المتزوجين ؟؟
..:: فقد أثبتت الدراسات النفسية ::..
** أن المرأه اكثر قدرة على الإعـتذار والتسامح من الرجل.
لانها تحتوي الحنان …. واللين …. وعدم القسوه.. في كل حين
خلافاً أن الرجل يرى في نفسه ضعف امام الإعتذار
في شتى الأحوال ( البعض وليس الكل )
..:: كما أثبتت الدراسات النفسية ::..** لفترة المراهقة عند الجنسين أن الفتاة المراهقة اكثر قدرة على بناء علاقات إجتماعية من الفتى المراهق.
مما يعكس ان التكوين النفسي للزوجة يساعدها على المبادرة بالإعتذار منذ القدم لتهئتها بالجو الإج
يناير 18th, 2009 كتبها هائل الحاتمي نشر في , قسم الاسرة والمجتمع,
![]()

ان موضوع زرع الثقة في نفس الطفل او تنمية مفهوم ذات ايجابي لديه سواء أكان ذلك في البيت او المدرسة امر في غاية الاهمية ويرى علماء النفس والتربية انه مفتاح الشخصية السوية والطريق الاكيد نحو النجاح في الحياة الاكاديمية والعملية.
ان الفرق بين الفرد الذي يتمتع بثقة عالية في قدراته ويمتلك مفهوم ذات ايجابي وذلك الذي يفتقد الثقة بالنفس ويمتلك مفهوم ذات سلبي ، كالفرق بين شخصين تواجدا في حجرة واحدة وعندما سئل كل منهما ماذا ترى حولك؟
اجاب الاول :
اني ارى نوافذ مفتوحة
اما الثاني فقد قال :
اني لا ارى سوى جدارن مغلقة
إذن ما هو مفهوم الذات ؟ وكيف نكتشفه لدى اطفالنا ؟
والاهم من ذلك كيف ننمي مفهوم ذات ايجابي لدى فلذات اكبادنا حتى نوصلهم الى بر الامان والاطمئنان ، هذا ما سوف احاول ان اجيب عنه في هذه المقالة.
تعريف مفهوم الذات:
المقصود بمفهوم الذات هو الصورة التي نكونها عن أنفسنا منذ الصغر وما يرتبط بهذه الصورة من احساس بالرضا او عدم الرضا او مايسمى بتقدير الذات .
مفهوم الذات يتعلق بالجانب الادراكي من شخصية الطفل .. اما تقدير الذات فيتعلق بالجانب العاطفي منها.
وهناك ارتباط وثيق بين مفهوم الذات وتقدير الذات ، اي اذا كانت صورتنا عن انفسنا ايجابية من الطبيعي ان نشعر بالاعتزاز والرضا بهذه الذات ، وعلى العكس من ذلك اذا كانت صورتنا عن ذاتنا سلبية فسوف نكره ذاتنا ونذمها ونحتقرها .
وليس هناك اخطر من ان يكره الطفل نفسه لان ذلك سوف يعرضه الى العديد من المشكلات السلوكية والنفسية .في محاولة يائسة لاثبات ذاته بطرق سلبية بعد ان فشل في اثباتها بطرق ايجابية .
لقد اثبتت معظم الدراسات ان من اهم الاسباب لتدني التحصيل الدراسي لدى التلاميذ هو تدني مستوى مفهومهم لذاتهم ومستوى تقديرهم لهذه الذات ، وكذلك بينت ملاحظات علماء النفس انه وراء العديد من المشكلات النفسية والسلوكية لدى الصغار والكبار.
خصائص الطفل الذي يتمتع بمفهوم ذات مرتفع:
تتميز شخصية الطفل الذي يتمتع بمفهوم ذات ايجابي بالخصائص الآتية التي تمثل بعض النماذج من سلوكه:
1- يفخر بانجازاته (( انظر كم هي جميلة الصورة التي رسمتها بنفسي ))
2- يتمتع بالاستقلالية (( لقد انهيت واجبي وحدي ))
3- يتحمل المسئولية (( سوف اقوم بهذا العمل عنك ))
4- يتحمل الاحباط (( ان مسألة الحساب هذه صعبة جدا ولكني سأحاول واحاول حتى احلها ))
5- يقبل على الخبرات الجديدة بحماس (( لقد اخبرنا المعلم باننا سوف نتعلم القسمة غدا ))
6- يمتلك القدرة على التأثير في الآخرين (( دعني اعلمك كيف تمارس هذه اللعبة التي تعلمتها))
7- يستطيع ان يعبر عن مدى واسع من الانفعالات (( اشعر بالسرور عندما يعود ابي من السفر ، واشعر بالحزن عندما يغيب ))
خصائص الطفل الذي يمتلك مفهوم ذات سلبي:
على النقيض من ذلك فان خصائص الطفل الذي يمتلك مفهوم ذات سلبي كالتالي:










